芜湖市育红幼儿园2025年园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园理念，立足园本实际，坚持科学发展与内涵提升相结合。以安全为底线、以质量为核心、以科研为驱动、以师资为根本，构建“安全、健康、创新、和谐”的成长环境。通过规范管理、深化教改、优化服务，全面提升保教质量，打造“幼儿快乐成长、家长放心满意、教师专业发展”的优质教育品牌。

二、工作目标

（一）安全工作目标

1．实现全年重大安全事故零发生，安全隐患排查整改率100%。

2．师幼安全教育覆盖率100%，掌握消防逃生、防拐骗等5项基础应急技能。

3．完善安全管理制度及应急预案。

（二）卫生保健工作目标

1．幼儿健康体检率100%，龋齿、近视等常见病发病率下降。

2．传染病防控达标率100%，落实晨午检、消毒隔离、膳食营养科学化管理。

3．形成“预防为主、医教结合”的保健体系，提升家长对卫生保健满意度。

（三）教科研工作目标

1．园本课程体系优化，形成项目课程优秀活动案例。

2．组织教师积极申报区级及以上课题，提升教师课题教研参与率，鼓励教师参加各级各类教科研评比活动。

3．通过家长开放日、互联网平台推广等手段，实现教学成果向家庭、社区辐射推广。

（四）教师队伍培养目标

1．教师分层培训覆盖率100%，新增区级骨干教师1-2名，青年教师教学能力达标率95%。

2．建立“青蓝工程”师徒结对机制，建立教师成长档案。

3．师德师风零投诉，坚决执行师德师风问题“零容忍”制度。

​三、工作措施

​（一）安全工作措施

​1．制度保障与隐患排查 

(1)落实“三查一改”机制：每日班级自查、每周行政抽查、每月专项排查（消防、设施、食品），建立隐患台账并限时整改。

(2)修订《安全责任考核细则》，与教职工签订安全责任书，实行“一岗双责”制。

​2．安全教育与应急演练

(1)开展“安全教育月”主题活动（3月防拐骗、6月防溺水、11月消防安全），通过情景剧、绘本教学、安全知识竞赛等形式强化意识。

(2)每学期组织2次消防疏散演练、1次防震演练，模拟突发事故场景，提升师幼应急响应能力。

3．门禁与周边环境治理

(1)严格执行“四步门禁法”：外来人员“询问-登记-验证-陪同”，安装人脸识别系统，保安24小时持械巡逻。

(2)联合社区、公安开展校园周边环境整治，重点排查交通隐患及流动摊贩。

（二）卫生保健工作措施

1．日常保健规范化

(1)落实“三检两追”制度：晨检（体温、手口检查）、午检（精神状态）、离园检（衣物整理），因病缺勤幼儿48小时内追踪记录。

(2)按《托幼机构卫生消毒规范》配比消毒液，每日对活动室、玩具、餐具进行紫外线及化学消毒，公示消毒记录。

2．健康促进与疾病防控

(1)每季度开展健康主题教育活动：

春季“护眼行动”（眼保健操、远眺训练）；

夏季“肠道健康周”（饮食卫生讲座）；

秋季“体能提升月”（户外运动打卡）；

冬季“呼吸道防护”（正确佩戴口罩实操）。

(2)建立幼儿营养膳食数据库，联合营养师按季节调整食谱，保证蛋白质、钙铁锌等营养素达标。

3．医教协同机制

(1)与社区卫生服务中心合作协，定期开展保健医进园指导，每学期组织1次家长健康讲堂（如《儿童常见传染病预防》）。

（三）教科研工作措施

1．教研活动与成果转化

(1)实施“三阶教研法”：

问题导向教研：每月收集教师教学困惑，开展专题研讨。

课例研究：骨干教师示范课、新教师汇报课、跨年级观摩课，形成优质课例。

成果推广：通过公众号、家长会分享教学经验。

(2)积极申报省市区各级课题，形成研究报告。

3．家园社区协同育人

(1)建立“三位一体”资源网络：

家长资源：招募“家长助教团”（医生、消防员职业体验）；

社区资源：联动图书馆、博物馆开展“行走的课堂”；

高校资源：与师范院校合作开展课题研究。

（四）教师队伍培养措施

1．分层培养与专业成长

(1)新教师：实施“123培养计划”

1个月岗前培训（教学常规、家园沟通技巧）；

2次教学基本功考核（弹唱、绘画、说课）；

3学期师徒结对，由骨干教师全程指导。

(2)成熟教师：参与“名师工作室”，承担各级公开课、课题主持。

(3)后勤人员：开展“保育技能大赛”，年度考核合格率100%。

2．师德建设与激励机制

(1)开展“四心工程”：

初心：组织师德演讲比赛、签订《师德承诺书》；

匠心：设立“教学创新奖”“课程设计奖”；

暖心：举办教师心理健康沙龙；

恒心：建立教师成长档案，记录培训、获奖、反思等成长轨迹。

(2)每学期选派教师外出参观学习，返园后开展二次培训。

四、实施保障

组织保障：成立园务工作领导小组，各部门签订目标责任书。

监督评估：建立“月度督查-季度汇报-年度总结”机制，通过家长满意度调查等多维度评估成效。

芜湖市育红幼儿园

2025年2月