镜湖区教育局2024年工作计划

以育人为本，以实施素质教育为主题，以提高教育质量为根本，以促进教育公平为重点，以服务经济社会发展为导向，着力构建和谐的师生关系，促进教育进一步发展。

1.落实立德树人根本任务，促进学生“五育”融合发展。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，完善中小学思政课一体化工作格局，切实增强广大师生爱党爱国爱社会主义的情感。推进学生创新创造教育。科学规划区域科学教育资源布局，以科学教育为重心的青少年活动中心投入使用，助力青少年科技素养培育；完善学生科普实践序列和竞赛序列，积极组织参加各级青少年科技创新大赛。优化学校体育传统特色项目布局。持续推进学生体育素养测评。开齐开足体育课，确保学生每天校园体育锻炼1小时。深化学生心理健康教育和家庭教育指导，建立健全学生心理健康状况常态化监测机制，开展个别化干预与支持。强化家校协同育人，提高家庭教育指导质量。加强学校健康教育，持续做好儿童青少年近视综合防控工作。以提高学生审美和人文素养为目标，深入推进学校美育教育教学改革，进一步强化美育育人功能。开展“劳动创造美好生活”系列活动，推进劳模工匠精神进校园活动，引导学生学习身边的劳模榜样。

2.经费保障工作全面落实。继续落实教育优先发展战略，做到“两个只增不减”的法定要求，为教育改革和发展提供财力支撑。进一步加强财务监管工作，开展专项检查，明确学校代办服务、代收费相关规定和伙食费、保险费、教育报刊、校服费、社会实践费、教育捐赠等费用的操作规定，规范学校财务管理。强化内部审计，对部分学校开展重点审计，进一步规范和提高经费使用效率。

3.校园建设全面推进。加快杨场地块配套小学建设，确保2024年9月投入使用，推进绿影小学改扩建项目和绿影小学胜利校区新建项目建设，力争年内竣工。接收镜湖一品配套幼儿园并进行二次装饰。启动滨江公园周边地块配套小学新建项目。积极对接代建开放商，做好公路局地块及江东船厂地块配套幼儿园规划设计。

4.落实师德师风第一标准。加强教师特别是青年教师思想政治工作，强化政治意识和品德修养。加强师德传统教育、榜样教育，强化新时代教师行为十项准则学习，厚植师德涵养。开展优秀教师、教育工作者等评选，弘扬优秀师德典范。夯实学校主体责任，指导学校规范教师违反职业道德行为处理。建立教师失范行为通报警示制度，坚决实施师德失范“一票否决”，将师德师风作为教师招聘、职称评定、绩效考核等的首要依据，对违反师德师风行为“零容忍”。实施“十四五”教师培训计划，提升培训专业性、精准性和有效性。对接市政府出台“行知计划”，完善骨干教师梯队建设。做好学科带头人、名师推荐。

5.完善教师人事制度和配套政策。优化中小学岗位设置管理。根据思政课建设、中高考改革和体育课程改革等要求，配齐配足学科教师。以评价引领教师队伍建设，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。完善教师引进、培养、流动机制，加强优秀教师招聘和储备。继续深化教师流动机制，支持教师校际间交流，优化骨干教师配置，促进优秀教师资源辐射共享。

6.践行全员全程全方位育人理念，助推教师专业发展。一是构建五育融合一体化。用好各类国家统编德育教材，强化国家德育课程核心育人地位。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑，带动思政教育全面融入教育教学整体工作。全面推进“童语同音”工作，提升师生普通话水平。组织开展推普周和中小学生经典诵读展评活动，持续开展省、市级语言文字规范化示范校创建工作。二是聚焦学段衔接科学化。指向“学力”提升，开展幼小、小初衔接专题研讨活动。三是立足“双减”，致力人才培养多元化。开展指向核心素养的深度学习，真正从“育分”走向“育人”。进一步完善“以校为本” 的中小学生特色评价建设。四是抓好强师行动不停步。关注“六步走”，拓展“六路径”。五是抓实名师培养不间断。发挥省、市级教坛新星、学科带头人、骨干教师的指导和示范作用，支持并参与市、区级“名师工作室”活动，举办“中小学青年教师专业素养系列竞赛活动”全面提高教育教学质量。六是抓牢科研课题不松懈。做好课题申报工作，督促立项课题的开题论证、中期汇报和结题验收，重视过程性研究。七是加强顶层设计，继续构建“1+N+”区域常态教研体式。呈现区级教研引领，校际教研合作，校本教研互助的良好态势，实现体系承接、任务对接、上下衔接的多级教研网络。八是构建网络研修共同体，汇聚名师智力资源，有效缩小城乡、校际、群体间教育质量差距。九是持续实施订单教研，抓好校际教研，开展驻校教研，引领校本教研。根据学科特点、基于问题定主题，聚智研讨谋举措，真正实现高效教研。

7.持续加强中小学德育体系建设，坚持以德育人。构建劳动教育责任链条，把劳动教育融入立德树人全过程。着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。加强中小学生心理健康教育，依托心理健康教育名师工作室系列活动促进全区心理健康教育工作提质增效。加强德育队伍建设，积极开展名班主任工作室活动以及少先队辅导员教研工作，深入课题研究，提高理论素养，重点扶持荆方地区。持续深入开展镜湖区家校共育大讲堂活动、暑假爱心托管行动、红领巾奖章活动等。加强学校文化建设、阵地建设，推动办学品质和育人质量的全面提高。

8.加强校园科技教育规划设计，根据校园实际做好部分中小学科普教育联盟活动，科技竞赛差异化发展。持续加强科技教育基础硬件设备建设，加大学校科技实验室投入。抓好科技辅导员教师专业队伍建设，提高科技辅导员教师业务能力和校园长科技教育理念。加强和高校人工智能方面的合作。做好科技教育活动进校园调研工作，推进科技特色社团活动。

9.全力推进全国义务教育优质均衡区创建。围绕推进教育现代化建设的历史使命，对标全国义务教育优质均衡区创建指标要求，全面梳理和自查，尽快全面夯实各项创建基础，推进创建工作顺利实施。

10.全力创建全国学前教育普及普惠区。围绕创建标准，尽快梳理存在的短板问题，制订针对性的改进计划，力争创建成功。用好教育部统一的督评平台，加大对薄弱幼儿园的督评力度，完成4年一轮的幼儿园办园行为阶段性督导评估。

11.名校集团化工作深入推进。按照集团化办学任务推进时序，在“名校办新校、强校带弱校”等方面进行区域推进，并继续做好教共体工作，促使区域内学校同频共振，促进城乡教育均衡、优质发展，打造具有区域特色的“镜湖模式”。

12.深化教育督导体制机制改革，全面落实教育督导法定职能，修订学校过程性督导指标体系，加强督导力量配备，充实督学队伍。加强督学队伍培训，切实提升督导专业化水平。深化责任督学经常性督导。

13.提升教育综合保障水平，科学精准做好传染病防控和血防工作和应急处置工作。加强学校饮食安全监管和校园公共卫生体系建设，深入开展校园爱国卫生运动，做好学校垃圾分类工作。推进“明厨亮灶”工程。

14.坚持依法治教。落实校（园）长履行推进法治建设第一责任人职责。深入推进依法治校创建工作，持续发挥法律顾问在依法治教中的作用，健全法治副校长制度。指导学校科学规范开展章程修订工作。加强以规范教育收费为核心的教育政风行风建设。推进学校法治教育，深入开展学生“学宪法讲宪法”系列活动。落实《中小学教育惩戒规则（试行）》。推进预算绩效管理，不断优化经费支出结构，提高使用效益。推行审计全覆盖、应审尽审、凡审必严，提升内审工作整体水平。优化12345市民热线工单及信访处理，加强情况通报，上下协同维护教育系统稳定。

15.促进终身学习。丰富家长学校教育内容，树立家长正确的育人观和人才观，共同培养社会需要的复合型人才。积极创建市级和省级社区教育品牌。通过举办全民终身学习活动周等搭建市民学习服务平台，形成具有区域特色的群众性学习活动和社区教育活动，满足更多市民终身学习需求。

16.坚持把政治安全摆在首位。全面加强国家安全教育工作，守牢校园意识形态阵地，健全教育舆情监测、研判、处置、报告等工作机制。严格落实教材教辅、进校园读物管理制度机制，坚决防止有害图书进校园。做好教育领域热点敏感舆情监测，强化正面宣传引导。

17.提升校园安全治理水平。健全学校安全风险防控体系，加强学校安全生产管理制度建设，贯彻落实党政领导干部安全生产责任制实施意见。加强校园“三防”建设，持续固强补弱。加强中小学幼儿园公共安全教育。深化安全管理平台应用，推进中小学、幼儿园智能安防建设，做好校园视频监控维护和完善。强化学校及周边环境综合治理，鼓励和指导学校创建安全校园。开展未成年人关爱维权工作，协调相关部门做好困境儿童救助。开展防范网络侵害、防范校园欺凌等活动，促进未成年学生健康成长。推进中小学、幼儿园兼职法治副校（园）长队伍建设。