芜湖市镜湖区2024年学校体育工作报告
为贯彻落实《安徽省教育厅关于印发<安徽省学生体质健康监测评价实
施办法>等三个文件的通知》(皖教体〔2014〕6 号)等有关文件要求,
现就 2024年镜湖区中小学校体育工作报告如下:
一、基本情况
镜湖区区属25所小学(除弋江北路小学、东风小学,这两所学校有编制,但无学生),11所中学(含九年一贯制两所)。目前,我区各级体育传统项目学校17所,其中全国校园足球特色学校11所、省级体育传统项目6项5所学校,市级体育传统项目特色学校17所,市级校园足球定点学校12所。师范附小为全国学校体育工作示范学校、28中、师范附小为全国篮球特色学校,王家巷小学为全国排球特色学校。全国足球特色幼儿园5所。(具体学校名单附后)
二、工作扎实,氛围浓厚。
区属各学校都能全面落实“校园阳光体育活动”,打造具有镜湖区特色的校园体育文化氛围。
(一)课程有落实
各中小学校都能严格执行国家课程标准,开足开齐体育课,全面提高体育教学质量,积极开展阳光体育锻炼活动,把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划,统筹安排,严密组织实施。能保质保量上好体育课,没有擅自缩减体育课时或挤占体育课。各校都能保证小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时。
各中小学能积极贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的精神,保证中小学生每天一小时校园体育活动落到实处,做到“七个结合”,即:与 “体育、艺术2+1项目”活动、体育课、大课间活动、两操、社团(兴趣小组)活动、课外文体活动相结合,促进每天一小时校园体育活动有效开展。
为深入贯彻习近平总书记关于教育、体育的“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的重要论述精神,在“双减”背景下,推动学校体育工作高质量发展,探索打造中小学体育教育强区,镜湖区自2022年11月开始在全区所有学校积极探索每天开设1节体育课,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,提升青少年运动能力、健康行为和体育品德等学科核心素养,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养身体健康、体魄强壮、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在2024年镜湖区中小学体育教师基本功比赛中,小学组参赛教师获一等奖3人、二等奖3人、三等奖3人,中学组参赛教师获一等奖1人,二等奖2人。
(二)体质有监测
全面实施《国家学生体质健康标准》。各校都能按要求配备各项检测的器材设备,各学校都能组织全体师生认真学习和掌握《国家学生体质健康标准》的基本内容和要求,按照芜湖市和区《关于贯彻落实国家学生体质健康标准的实施指导意见》, 广泛开展“达标争优”活动,掀起实施《标准》的热潮。各学校能把《标准》的实施作为全面推进素质教育的重要内容,纳入学校管理的日常工作,把《标准》的实施作为学校体育工作重要内容,积极宣传、加强管理、认真实施。各学校树立全民健身的理念,注重面向全体学生、积极开展《学生体质健康标准》测试,规范实施《标准》测试的形式与程序,按规定建立测试档案和上传测试数据,保证测试工作高效、有序、规范的进行;加强对学生体质健康的监测和研究,准确掌握学生体质现状,科学分析学生体质变化趋势,定期发布调查研究报告,提出有针对性的对策建议,交流研究成果,整合社会资源,推动增强学生体质各项工作的开展。镜湖区2024年《学生体质健康标准》数据上报率为100%。全区参加测试学生数为43643人,优秀学生9157人,良好学生17246人,优良率为60.5%。
(三)资金有保障
加强学校体育设施建设和体育安全管理。镜湖区各校都能根据学校体育场地、器材设施、卫生条件等基本要求配置体育设施;平时加强对大课间活动、运动会等大型体育活动的管理,防止群体性事件发生,实行由政府购买意外伤害校方责任险的办法,建立校园意外伤害事件的应急管理机制。区财政对体育教学及竞赛活动经费上给予支持,从公用经费中拨出专项经费,专款专用,学校组织开展、参加体育赛事及训练,费用都确保据实报销。
(四)活动有氛围
各学校能积极营造有利于学校实施素质教育和加强体育工作的环境与氛围。学校主动争取家长和社会的支持和配合,形成共同促进学校体育工作的合力。各学校能通过家长会、家长信箱、家长学校等多种形式宣传中央文件精神,与家长定期沟通学生体质健康状况,引导和促进家长转变教育观念和教育方式,使他们积极支持和鼓励学生参加体育锻炼,支持学校为加强体育工作所采取的措施,还有不少家长在课外时间陪同孩子一道锻炼。
(五)创造条件,开展丰富多彩的体育赛事
我区每年举办区级中小学田径运动会、还积极组织各校参加芜湖市举办的田径运动会、阳光体育运动会等体育赛事,各校也都在保证安全的前提下有序开展校级秋季运动会、排球联赛、轮滑联赛、校园足球联赛等;与每周的体育课程相结合,开足开齐体育课程,保证学生每日一小时的锻炼时间。