镜湖区2021年中小学艺术教育工作年度发展报告

2021年，镜湖区深入推进素质教育，积极贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教体艺(2014) 1号)、 《中小学生艺术素质测评办法》等文件精神，加大投入力度，创新管理方式，建立学校艺术教育评价制度改进美育教学，积极开展艺术教育活动，着力培育学生的创新能力，提高学生的审美和人文素养，县域内各级各类学校艺术教育得到进一步的发展。
    一、主要举措

(一)提高认识，加强组织领导。

建立了以局党工委书记、局长为组长，局党组成员为副组长，教育局各科室校负责人和学校校长为成员的镜湖区艺术教育工作领导小组。
  (二)严格执行国家课程计划，开齐开足艺术课程。
  1、开齐开足上好艺术课程。
  我区义务教育阶段学校根据《安徽省省义务教育课程设置方案(试行)》和《安徽省义务教育阶段地方课程实施方案(试行)》，音乐一至四年级每周2节，五至九年级每周1节;美术一至四年级每周2节，五至九年级每周1节，艺术课程课时占总课时11%。

2、大力推进美术、音乐学科高效教学。

切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，充分激发学生热爱学习、有效学习、主动学习的积极性。开展艺术教育教研活动，完善学科教研联组制度，建立区、学校两级教研网络，积极开展艺术教育学科教研活动。组织开展区级艺术学科教研活动九次，参训教师五百多人次。发挥艺术特色学科组的辐射引领示范作用，对精品课程进一步打造提升。
  (三)完成学生艺术素质测评工作。
  为确保学生艺术素质测评试点工作顺利开展，教育局成立了中小学生艺术素质测评试点工作领导小组，各中小学均在期末组织学生参加艺术测评，区教育局在办学水平评估时把各校测评工作列入评估项目，对完成情况进行量化打分。

二、各校通过艺术活动，培养学生人文素养。

绿影小学：艺术教育特色活动：开展了绿影小学“戏曲进校园”活动、举办了校园声乐舞蹈大赛；组织学生参加了芜湖市声乐舞蹈大赛。开展学校美术教育教学论文的选题与撰写专题讲座；开展智慧平台美术学科集体备课活动；参加镜湖区关于美术课程欣赏评述、综合探索领域中教学难点视频片段的拍摄与分享活动；开展“学生美术作业评价方式”智慧平台的主题研讨活动。收集优秀的学生美术作业，开展校园展示活动。开展校园科幻画评比活动，为市区比赛做好选拔活动，目前我校有五幅科幻画作品送交区里参赛。

解放西路小学：常规管理抓落实。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持“课内与课外相结合、普及与提高相结合、群体提高与个体特长相结合、日常教学与活动竞赛相结合”。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的城市少年宫课程和课外、课后服务艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。因此，学校开设声乐合唱、民族舞与街舞、主持与播音、象棋与围棋、陶艺与手工、书法与绘画、软式棒垒球等兴趣小组，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中，经常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

师范附小：课外艺术活动是课内艺术教育的拓展和升华，它能陶冶学生情操，让学生懂得欣赏并表现艺术之美，对学生的全面发展有不可替代的作用。因此，我校重视课外艺术活动的开展，用健康文明、形式多样的活动去充实学生的课余生活。一年一度的“校园吉尼斯”艺术类项目门类众多、精彩分呈。学生可根据学校提供的项目或自创项目，报名参加校园竞技，在活动中展现艺术才能。学校积极组织学生参加市区校级声乐舞蹈大赛以及书画比赛，荣获了各级一二三等奖。课外艺术活动的开展充分调动了学生的兴趣，发挥了学生的潜能。我校学生在各级各类艺术比赛中硕果累累。我校戏曲社团成立于2012年，通过“快乐周五”特色课程和日常音乐教学营造了浓厚的戏曲文化氛围。2016年起，作为芜湖市首批戏曲进校园试点学校，我校戏曲社团积极准备节目参加各级各类艺术展演，并积极承担市区级戏曲进校园专题教研任务，获得了一致好评。2021年，疫情期间，该校线上线下继续推进“戏曲进校园”活动，并积极申报芜湖市优秀戏曲社团。

赭山小学：学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度;不断改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。戏剧是中国传统文化的精髓，是观赏性非常强的艺术门类。弘扬和传承传统艺术和文化是当代青少年肩负的重要使命。赭山小学从2018年3月开始，在市区教育局的关心下，以“戏曲进校园”活动为抓手，特聘芜湖市艺术剧院国家二级演员骆水凤老师担任指导教师成立赭山小学越剧社团，旨在通过戏曲文化学习课程化、戏曲文化普及化、戏曲文化排演常态化、戏曲文化传承特色化的具体实践，走出了属于赭山学子亲近戏曲艺术、坚定文化自信的经典传承之路。社团成立两年半的时间里，由最初的11名小成员发展成如今的32名成员。他们的越剧文化日益丰厚，艺术素养日渐提升，文化自信逐步形成，曾先后获得镜湖区第八届中小学艺术节展演活动二等奖，芜湖市“戏曲进校园”中小学生戏曲节目展演一等奖，并作为芜湖市唯一社团参加了安徽省“戏曲进校园”文艺汇演，取得热烈反响！“越之韵”越剧社团获得芜湖市“优秀社团”称号、学校也因此获得芜湖市首届“社团建设示范学校”荣誉称号。为了响应长三角一体化发展国家战略，贯彻《国务院办公厅关于支持戏曲传承发展的若干政策》（国办发【2015】52号），以及省市区关于推进戏曲进校园工作的实施意见等文件精神，在进一步促进戏曲进校园、进课堂的基础上，搭建更为广阔的平台推动戏曲文化的校际交流，夯实学校艺术教育特色，长三角地区“戏曲进校园”校际联盟授牌仪式暨首届艺术节展演在上海市金山中学梦想剧场举行，“越之韵”越剧社团作为安徽省唯一的小学代表受邀参加长三角校际联盟签约仪式以及艺术节活动。越韵悠悠，墙外飘香，随着社团发展的不断壮大，“越之韵”越剧社团渐渐被更多的戏曲爱好者所熟知。同年12月26日，学校德育主任王蓓作为“越之韵”社团管理者受邀参加在苏州举办的“长三角戏曲联盟”交流活动，做了题为《弘中华文化 传戏剧经典》主题汇报。将“越之韵”社团从发展到壮大的一路历程与长三角兄弟学校亲切交流与汇报，雷鸣般的掌声肯定了“越之韵”社团的发展模式和运营机制，更为“越之韵”社团描绘出了未来的璀璨前景；2020年元月，芜湖市传媒集团向“越之韵”社团发出橄榄枝，邀请社团全体成员参加当年“芜湖传媒集团少儿春晚”的节目录制。作为当天唯一的戏曲节目，小团员们愈发成熟的唱腔身段引得全场票友们的一致好评，发出“少儿越剧，看赭山”的评价！

三、下一步打算。
(一)教师队伍建设有待进一步加强。
全区专职音乐教师、美术教师数量虽然较上一年有所增长但与实

际需求仍还有一定差距，且偏远学校艺术课程兼职现象还较为突出，

需进一步配齐艺术教师。

  (二)进一步改善办学条件，加大对艺术教育的投入。

我区义务教育阶段学校按照要求均配备了艺术专用教室,但部分学校因生源增加造成了音乐、美术教室不足，部分学校艺术类设备还比较陈旧。
  (三)进一步加强对学校艺术教育工作的管理。
  部分学校对艺术教育工作认识不足、重视不够，区教育局将加大督导检查的力度，督促各校不断提高艺术教育的质量，提升全区艺术教育的水平。

镜湖区教育局

2021年12月